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她一进去,王霞领着三四个老师坐在前排,有说有笑,嘴里还嗑着瓜子。
看宋言之过来了,也压根没有停下说话的意思。
一点也没将她放眼里。
如果不是王霞时不时的朝她投过来幸灾乐祸的目光,宋言之都要以为他们是真没看见自己。
一群小孩子可能看着几个老师都在说话,也跟着打打闹闹,压根没有要上课的严肃感。
教导主任领着她走到教室门口,就没进去了,就是怕自己在让宋言之有压力。
也不知道为什么,宋言之给他的印象很好,让他有种预感,宋言之能成的预感。
但也有些好奇宋言之的水平,所以也没离开,就站在门口观望起来。
宋言之走上讲台,讲台桌子很破,上面放着一盒粉笔,背后的黑板也是凹凸不平的,看起来很陈旧了。
还有上节课老师写的字。
她看孩子们好奇的投来目光,便开口自我介绍:“各位小朋友好,我是你们新来的英语老师宋言之,以后叫我小宋老师就好。接下来的这节课,将会由我带你们,大家要是有什么问题,可以举手发问,老师必定知无不言言无不尽。”
她的眼神没有一丁点的怯场,落落大方,清脆的嗓音和清丽年轻的容颜,一下将大家的目光吸引了过去。
刚刚还在说话的几个老师也不约而同的停下说话声,朝着宋言之看去。
表情有些诧异,她居然都没管他们,看他们的脸色行事,直接给孩子们自我介绍起来。
仿若她们几个老师不存在一样。
一瞬间,几人的脸色都有些尴尬。
宋言之的无视和落落大方的自我介绍,倒是显得他们一行人很没礼貌。
果然立即有孩子举手:“小宋老师,你是教英语的吗?为什么要学英语啊,人家都说那是鸟语,学了没用。”
“对,学英语就是不爱国,我们才不学。”
有小孩子梗着脖子排斥道。
王霞等人听到有人反驳的话,立即幸灾乐祸的望着宋言之。
现在很多孩子还不愿意学英语,认为学英语就是不爱国的行为,也有很多人拿此当借口。
所以现在的孩子对英语并不热衷,一个学校有几个英语学习好的,就已经很不得了。
更别说精通的,那简直都是少之又少,多少人都是上了大学,才知道这一门科的
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