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城北区的小学每年都会聚在一起举办运动会,运动会设在周六,只允许当天参加比赛的高年级学生参加。低年级学生和没有比赛项目的高年级学生全被拒之在外,她们连“运动会”的“运”字都不知道长什么样。
但到了初中,运动会变为一项人人都能参与的校内活动,学生们对此翘首以待。
运动会定在金秋十月的下旬,上旬开始,报名工作结束后,参赛的学生也陆续为此开始准备。
江听在跳高上有些许天赋,连续三年都参加运动会,破过五年级男生的跳高纪录。
每年这个时候,江听会抽出时间练习,在他看来,天赋固然重要,但有效的练习也同样关键。因此,足球队的训练结束后,他会跑去田径队那报到,练一会背越式跳高。
跳高队的学生并不多,稀稀拉拉的几个人,等江听过来时,训练已经差不多结束,只剩下同年级的柳志宣和体育老师留在竿子前。
体育老师留下来是为了指导下江听,他知道两个人的成绩和实力,初一年级的男子跳高冠军准是在他们之中的一个,比起冠军,他更在意他们是否能打破纪录。
被提问的两个人有着截然不同的回答,一个说肯定能,一个说不确定。信心十足的是柳志宣,保守回答的是江听。江听是柳志宣的劲敌,留下来看江听训练也是因为他想知道江听练得怎么样了。过去三年的小学比赛中,他连续三次都在决赛遇上江听,江听如一条幽静的蛇,紧紧跟在他身后,他铆足力气,才险胜一次。但今时不同往日,进了校队的他认为自己胜券在握。
体育老师说了几句鼓励的话,看时间差不多了,招呼两个人去食堂吃晚饭。
等到了运动会举行的这一天,一大早,学生的心思就已经不在课堂上了。
从没有参加过运动会的季妄弦非常激动,眼巴巴地盼着运动会早些开始。一下课,她趴在桌子上,焦急地说:“哎,怎么下午才开啊,真难熬。”
看一眼手表时间,江声叹口气,惆怅地说:“距离运动会开始还有三个多小时,愁啊。”
季妄弦问:“我还是第一次参加运动会呢,你有参加过吗?”
“我也没有。”
“你体育课跑步挺厉害的呀。”
江声给出回答:“懒啊——但江听会参加。”
“他是不是跳高很厉害?之前听我们班的男生谈起过。”
江声有些惊讶,说:“都传到
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